中英文會考改革

香港考試及評核局昨公佈，中文科會考將於2007年作出大革新，其中取消課文問答，加入校內評核，著重讀寫聽講。不過在取消課文方面遭受到教育界的反應。

我語文水準不高，所以沒有資格評新評核機制和課程好不好，只是新課程較接近預科的中國語文及文化科：讀寫聽講而己，從早訓綀聆聽、演說，在中六中七時壓力應不比我們應考時大吧！

但昨天發言人說了一句話，另我大為注意。他說新課程其中目的是不想學生機械式操綀，此話其實和近年的中國語文及文化科報告說的完全一樣！但考評局是否已做 到這一點﹖以現時中國語文及文化科為例，題目無論類型和形式，每年都有不同，小至由三條文化題裡有小題變至三大條，大至聆聽理解全選擇或全填寫，閱讀理解 速讀變精讀等等。考評局其實是用心良苦，考試一早被公認為為了進大學，這個目標既定了，有資質和無資質的考生會否因為為看看自己真正實力如何，而毅然放棄 一切綀習，就如此勇敢面對挑戰﹖為了學歷，我不理會我語文水準如何，就算搞不好語文，總之高分便足夠了。在這工具理性下，操綀不是有效率嗎﹖不想機械式操 綀的話，不如「大包圍機械式操綀」吧！出過的，操！未出過的，如果有機會出，照操可也！語文是「浸」的，不是兩年就愉快學習到的，想多些新的操綀方法豈不 是更好﹖

在這之前，英文亦於同年將課程甲和乙合併，皆時考生沒有藉口取A捨B了，取A捨B是近來的怪現象，不知是政府強行母語教學挫低他們對英文的信心，還是另有原因使他們這樣做......