2005年5月23日

性感校園

上星期三港台播放 <非常平等任務> 的性感校園一集,談述一個女學生無論在什麼地方都受到一男同學的性騷擾,當女同學有勇氣去告發予男班主任,男老師認為是小事,期後請了一位輔導老師 (這在片段並無明示) 和她談,由第一次的談話中,那位女士沒有空間讓她回答和傾訴,最後更指她出身於單親家庭。男班主任更指她向來不懂得尊重人。最後女同學燒他人籃球,更告訴 她哥哥被性騷擾一事,上平機會投訴。基於條例所限,只能和解。男事主不認錯,只肯金錢賠償。片段中女同學將手中的二千元放開,表示金錢創傷不能彌補心靈上 的創傷 (短髮)。她只有憤怒、害怕和無奈。

這套片子播出後,明報專欄和網誌都有討論。要討論的有很多,例如拍攝手法我覺值得一讚,但是這裡有兩個問題值得注意:第一是學校處事手法;第二是教育內容和制度。

可能片子誇大了,不過女教師 (我從不相信她是社工,一般來說,受訓綀過的社工先會問受害人不少問題,因為不知有關背景和事情來龍去脈,又如何去幫助別人,甚至以客觀地判斷事情) 的冷酷反映學校無意解決事情。很多時候,我們看到有不少報導都指學校沒有理會受害者。如果編劇加入社工角色,那事情最終會否獲得解決﹖一校一社工,社工始 終太渺小,社工最多可以改變人的想法。雖然社工可以將事情告知予校方,但校方的行動是關鍵。我並不是說校方一定無情,但有時我覺得香港學校校方已經標韱了 每一個人,一個同學不受寵愛卻被人欺負不受老師歡迎,有沒有老師相信他和替他解決問題。片段中女同學甚少和男同學談話,所以班主任認為是一場誤會,是她為 人所致,結果很不公地解決問題。

當然我相信有熱心老師,但似乎不多了……

第二是教育結構,一社會向來包括男和女,向來複雜,但有些學校竟是分男和女校,有小學和中學,開辦校舍的人認為是安全,絕不有意外懷孕,可是此等安排卻減 少男女共處的機會。沒有男女共處,兩性別如何互相了解﹖如何知道對方感受﹖尤其男女中學,令原本害羞的男同學更對同齡女性害羞,因為他們的性格令自己更少 外出結交校外朋友,自己認識的世界是男性為主的世界,他最多不怕廿三十歲的女性,因為那些是老師。至於其他,和女同學共處時間有限,在男性校舍,可以肆無 忌憚以文字玩弄女性。而且見女性機會少 (縱使校外有女朋友),更令他們好奇做義工,睇AV,為的是見靚女。

男女校在中學更普遍,但中學時期更是由小童過渡到成長階段,如此重要的過程竟然單性過活,長大後怎樣和異性相處﹖

學校沒有盡最大努力傳授性知識,也甚至貫輸對女性尊重的意識,性教育工作也懶搞,只是仁義禮智,卻不理解女性如何受委屈。我校中一曾有一個下午是性教育講座,可是隨後六年並沒有相關資訊傳授,只是派過一份有關同性戀小冊子,但立場是反對同性戀……

沒有留言: